La semiótica

El contenido de este archivo de audio  permitirá contextualizar todo los temas trabajados hasta ahora. Este elemento contiene informaciones que permitirán que los estudiantes refuercen lo aprendido y les abre las puertas  a los educandos para que inicien motivado el  estudio y la investigación de nuevos temas. Entre los temas nuevos están la semiótica y la comunicación, la semiología y la semiología  del discurso de prensa, la lingüística, otros, que van  a ir siendo desarrollado paulatinamente. 

Tratado de Semiótica General: La teoría semiótica de Umberto Eco

La teoría semiótica de Umberto Eco

La teoría de Umberto Eco, en el texto Tratado de Semiótica General, trabaja dos contextos clásicos de la simiótica contemporánea y plasmó sus divergencias con los autores que cita en su texto, también se identificó con uno más que con otro.

Actividad 2

   Determina, ¿cuál es el planteamiento de este  autor sobre la semiótica en el libro Tratado de Semótica  General?

     A raíz del escrito de Eco, determina quiénes son los pioneros de la simiótica contemporánea y cuáles son sus enfoques sobre la misma.

   ¿Con cuáles de los dos autores se identificó Umberto Eco?

    ¿Cuál de los dos autores no definió el concepto signo y en qué hizo esté énfasis?     

Estás interrogantes deben ser contestadas en un artículo de opinión y ser publicadas en el área de blog publicaciones de los estudiantes donde será calificada por el maestro. 

Sobre este mismo tema complementa la segunda parte de esta actividad: 

Haz click aquíTeoría de Umberto Eco

En el vídeo se mencionan los libros de Eco “El péndulo de las rosas y El Péndulo de Foucault investiga qué establecía el autor en estos textos sobre la semiótica,  en qué se diferencian y cuáles similitudes tienen con el libro Tratado de Semiótica  General del mismo autor. 

Esta actividad va ser discutida en la clase, allí se les darán las instrucciones de cómo se va a realizar. 

La Semiótica de la imagen

Para hablar de la Semiótica de la Imagen, debemos iniciar definiendo el concepto de Semiótica: es una ciencia que estudia el significado de los signos, destinada a expresar cómo el individuo puede interpretar el entorno y a través de esa interpretación crear conocimiento. 

Mientras que las imágenes son una representación de una realidad captada a través de los sentidos. Siendo seducida por nuestra vista y logran permanecer con mayor facilidad en nuestro sub-consiente; es por eso que las imágenes a raíz de la semiótica juegan un papel importante en los mensajes que queremos proyectar, por ejemplo en los spot publicitarios su elemento principal son las imágenes y las connotaciones que estas puedan producir en los espectadores.

Para ampliar este tema Haz click Aquí

También podemos decir que hay una cohesión entre la imagen y los signos. Estos signos se prescriben sobre la base de una selección mediante juicios perceptuales visuales.

Los juicios perceptuales reagrupan los efectos de los estímulos visuales surgidos de la imagen de modo que lo convierte en una colección de objetos de experiencia, planos y coloreados, siendo cada uno un signo clasificable.

El siguiente video, es un ejemplo de cómo es posible analizar una imagen, lo que estas transmiten, lo que hacen sentir y como ellas trabajan la parte emotiva y sensible de las personas.

Podemos observar varios elementos que utiliza el creador del spot publicitario para atraer la atención del consumidor; vemos varias escenas de una abuela orgullosa de su nieta, la misma vence todos los obstáculos para alcanzar el éxito en una competencia, pero si observamos con detenimiento veremos que el objeto principal está enfocado en el cabello de la joven, también existe una combinación de los colores de la marca del shampoo que se está comercializando y a la vez invita a los espectadores a interesarse por el producto, ya que le proyecta sedosidad y belleza no solo a los cabellos sino también a la imagen como tal de la persona.

Actividad 

Los estudiantes se organizaran en grupos de tres,  eligen  una imagen de cualquier producto, la van a analizar de forma individual primero, luego en grupo. 
Después,  sacarán impresa  la imagen seleccionada y preguntarán mínimo a 15 personas,  qué significa para ello esa imagen. 

 El análisis final debe ser en una día positiva con audio, o un vídeo casero, tomado con cel, la pc, o la table,     mostrando la imagen que escogieron, sus análisis individuales y colectivo; así como la impresión que tuvieron las personas de las mismas. 

Esta tarea va a ser entregada de dos formas: Primero se realizarán un informe en físico que incluya una estadística con el contenido de lo que respondieron las personas en las calles. Segundo, luego de ser evaluada a lo interno de la clase será publicada en   blog por cada encargado de grupo. 

Semiótica: Estudio de los signos comunicaciones y su significación Enlaces de las imágenes

La semiótica es la ciencia que estudia la representación gráfica de las imágenes dentro de un entorno social. En esa misma línea,  Umberto Eco, expresa que la semiótica «es una técnica de investigación que explica, de manera bastante exacta, cómo funcionan la comunicación y la significación», diferenciándola de la semántica que estudia estrictamente los signos de la comunicación escrita.

La semiótica tiene como objetivo aclarar los mecanismos de verificación de estructura de los signos y los símbolos por medio de los cuales se desarrolla la comunicación y las percepciones culturales que existen en el mundo, destacando como propósito central  estudiar los conceptos básicos y generales que conciernen a la ambigüedad de los signos.

El elemento central de la semiótica es el “signo”, Según la RAE, un signo es un objeto, fenómeno, acción material que natural o convencionalmente representa o sustituye a otro objeto, fenómeno o acción. Sin embargo, para Saussure un signo es la unión de un significado con un significante, es decir, los signos son elementos perceptibles por nuestros sentidos. El signo se relaciona con el  contexto solo  a través de las concepciones de la gente que lo utiliza.

Un solo signo puede tener diferentes significados dependiendo del contexto con el que que sea utilizado. Debido a esto,  la semiótica se interesa por reglamentar  y regularizar  estos fenómenos como funciones genéricas en una cierta clase de sistema

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Los signos son ilimitados, pueden ser cualquier cosa que tenga significado, participan en todas las relaciones e interacciones humanas. Todo lo que percibimos del mundo nos llega en forma de estímulos infinitos, de los cuales retenemos tan sólo lo que es pertinente para nosotros.

Según “Umberto Eco, en ¿qué es la semiótica? El estudio de la significación se ha concretado en tres líneas fundamentales del trabajo:

-         Semiótica teórica: se ha ocupado de definir conceptos básicos de la semiótica, como: signo, sistema, sentido, paradigma, código, sintagma.

-         Semiótica descriptiva: se ha ocupado de clasificar y describir los sistemas comunicativos. Es fundamentalmente taxonómica: ordena y segmenta, tratando de describir frases, actos lingüísticos, imágenes.

-         Semiótica aplicada: es interdisciplinar, aplica conceptos teóricos definidos por la semiótica teórica y descriptiva a textos concretos.” 

Según nuestras explicaciones, la semiótica es la encargada de ser la  portadora de significados, no solo  prestando total descripción de los signos y sus significados, sino también incluyendo ladinámica de estos en un contexto social y cultural determinado.

Actividades:

 1-Leer detalladamente el material ¿Qué es la semiótica? Y elabora un mapa conceptual y organiza las ideas trascendentales del texto.  

2- Determina los dominios existentes en la  “Aplicación semiótica” interpreta sus planteamiento, compáralo  con la postura de otros autores y explica sus conclusiones en   una día positiva y colócala  en el blog de la asignatura.

3-Por último, compara los planteamientos del artículo Semiótica: Estudio de los signos comunicaciones y su significación  y la de los autores del texto ¿Qué es la semiótica? y plasma tu punto de vista en un comentario en el blog de la asignatura.